Zu unseren Schularten
Vielfältige Bildungswege unter einem Dach
Unsere Schule – Moderne und Tradition
Unsere Schule – Moderne und Tradition
Unsere Schule – Moderne und Tradition
Unsere Schule – Moderne und Tradition
Unsere Schule – Moderne und Tradition
Unsere Schule – Moderne und Tradition
SchülerInnen ca.
650
Klassen ca.
26
Lehrkräfte ca.
70
Unser Schulhaus und Umgebung – Impressionen außen…
Unsere Schule liegt im schönen Stadtteil Stuttgart West, der rund um den Feuersee urbanes Leben pur bietet, wie unsere Schüler*innen immer wieder feststellen. Das historisch gewachsene Altbaugebiet steht auch für eine gute Infrastruktur und optimale Verkehrsanbindungen. Welche Schule hat schon alle S-Bahn-Linien direkt vor der Tür?
… und innen
Unsere Auszeichnungen und Zertifizierungen
Fairtrade Schule * Ökozertifizierung nach EMAS * DGSE-Zertifizierung * Erasmus+
Wir sind Fairtrade Schule!
Wird sind ökozertifiziert nach EMAS!
Wir sind DGSE-zertifiziert (wir nutzen die Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung)!
Wird sind Erasmus+ zertifiziert!
Das zeichnet unsere Schule darüber hinaus aus:
Wir sind die einzige berufliche Schule ohne Berufsschule, d.h. unsere Schüler sind jeden Tag bei uns.
Wir waren die erste Schule, die eine Übungsfirma angeboten hat
wir sind das einzige Berufskolleg II im Umkreis mit dem Profilbereich „Büromanagement“.
Wir sind das einzige berufliche Gymnasium in Stuttgart mit dem Profil „Internationale Wirtschaft“ (=bilingualer Wirtschaftsunterricht auf Englisch).
Wir sind eine der ersten Schulen in Baden-Württemberg, die für die „Datengestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung“ (DGSE) zertifiziert ist.
Der Großteil unserer Schüler ist mit einem iPad ausgestattet, wir kommunizieren regelmäßig mit unseren Schüler*innen mit Microsoft Teams, wir können jederzeit kurzfristig auf Digitalunterricht umstellen.
Wir sind bestens mit den öffentlichen Verkehrsmitteln zu erreichen, da alle S-Bahn-Linien vor unserer Tür halten.
Wir sind eine Schule mit langer Tradition: Im Jahr 2021 durfte unsere Schule das 150-jährige Jubiläum feiern.
2022 haben wir das 50. Abitur durchgeführt.
Wir entwickeln unsere Schule ständig weiter, z.B. über unsere Ziel- und Leistungsvereinbarung, DGSE, unsere Leitsätze, BNE, u.v.m.
Unser Schul-Logo
Vor vielen Jahren haben wir uns für dieses Schullogo entschieden. Warum Puzzleteile?
So sehen wir uns – wir sind alle nur ein kleiner Teil – unsere Schüler*innen, unsere Lehrer*innen, unsere Schularten – aber zusammen sind wir ein Ganzes – das Wirtschaftsgymnasium West. Jeder Teil passt zum anderen, jeder ergänzt den vorherigen und den nachfolgenden Teil.
Wir haben vier Schularten unter unserem historischen Dach – deshalb auch vier Puzzleteile in unserem Logo. Jede Farbe steht bei uns auch für eine Schulart, die wir auch innerhalb der Schule als Orientierungsfarbe nutzen. Unsere Schüler*innen können mit der Wirtschaftsschule (Zweijährige Kaufmännische Berufsfachschule Wirtschaft) beginnen und die Fachschulreife ablegen. Ihr Puzzleteil im Logo ist grün und steht links außen.
Im Anschluss haben unsere Schüler*innen die Möglichkeit, das Berufskolleg I (blau) zu besuchen und nach nur einem weiteren Jahr die Fachhochschulreife am Berufskolleg II (rot) abzulegen. Wer noch mehr erreichen möchte, kann auch das Wirtschaftsgymnasium (gelb) besuchen, wenn es als Abschluss das Abitur sein soll. Dieses Puzzleteil steht ganz rechts, danach müssen unsere Schüler*innen außerhalb der Schule ihre Wege suchen und finden.
Unsere Leitsätze
In unserem Handeln orientieren wir uns kontinuierlich an den drei von uns entwickelten Leitsätzen.
- Sprache eröffnet Welten
- Digitalisierung verändert die Welt
- Verantwortung gestaltet die Welt
Mehr über die Geschichte unserer Leitsätze finden Sie hier.
Leitsatz 1: Sprache eröffnet Welten
Hierzu zählen die Beziehungssprache, die Fach- und Bildungssprache und natürlich unsere Fremdsprachen.
Beziehungssprache
Sprache trägt in hohem Maße zur Gestaltung von Beziehungen zwischen Menschen bei. Eine gute Beziehung unserer Lehrkräfte zu unseren Schüler*innen ist von ganz besonderer Bedeutung dafür, ob wir eine gute Schule sind. Unser Ziel ist es, unsere Schüler*innen wertzuschätzen und sie zum Lernen zu motivieren. Hierfür nehmen unsere Lehrkräfte regelmäßig an Fortbildungen zur „lernförderlichen Kommunikation“ teil. Auch die Beziehung der Lernenden untereinander ist von zentraler Bedeutung dafür, ob sich Schüler*innen wohlfühlen. Eine positive Beziehungsgestaltung der Lernenden untereinander fördern wir insbesondere in unserem KLIF-Projekt (Klassenlehrerstunden – Individuelle Förderung).
Fach- und Bildungssprache; Unterrichtssprache Deutsch
Unsere Lernenden kommen aus unterschiedlichsten Verhältnissen und haben sehr unterschiedliche sprachliche Hintergründe. Für diejenigen, deren Deutschkenntnisse noch nicht ausreichen, um barrierefrei am Bildungsgang teilzunehmen, bieten wir Sprachförderkurse auf unterschiedlichen Niveaus an. Um fach- und bildungssprachliche Hürden zu überwinden und den Schüler*innen gute Lernbedingungen zu ermöglichen, gestalten wir unseren Unterricht sprachsensibel. Hierfür gibt es eine Expertin an unserer Schule, die die Kolleg*innen regelmäßig fortbildet.
Fremdsprachen
In einer globalisierten Welt ist die Beherrschung von Fremdsprachen von sehr großer Bedeutung. Da wir als einzige berufliche Schule in Stuttgart ein Internationales Wirtschaftsgymnasium mit bilingualem Unterricht anbieten, ist es selbstverständlich, dass wir auf Fremdsprachen großen Wert legen.
Durch internationale Partnerschaften mit regelmäßigem Schüler*innenaustausch wollen wir unseren Lernenden reale Möglichkeiten zur Nutzung und Weiterentwicklung ihrer Sprachfähigkeiten geben.
Derzeit haben wir eine Partnerschaft mit der Mumbai International School in Mumbai (Indien), mit dem Lycée Jouffroy d’Abbans in Baume les Dames (Frankreich) und wir pflegen eine Partnerschaft mit einer Schule in Palma de Mallorca (Spanien).
Möglichkeiten zum aktiven Einsatz von Fremdsprachenkenntnissen gibt es auch im Rahmen unserer Teilnahme an Erasmus+-Projekten der EU.
Mehr zu unseren Austauschprogrammen und Erasmus+-Projekten finden Sie hier.
Leitsatz 2: Digitalisierung verändert die Welt
Pädagogische Digitalisierung
Die Digitalisierung verändert den Unterricht. Unser Kollegium bildet sich regelmäßig fort, um Digitalität zu nutzen, um das Lernen der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Kolleginnen und Kollegen nutzen die Digitalität sehr vielfältig, dies reicht von Tools zur Erstellung von Podcasts und Lernvideos, über Ansätze des Flipped Classrooms bis hin zu den vielfältigen Möglichkeiten des formativen Feedbacks, um den Lernenden Rückmeldung über ihre Lernfortschritte zu geben.
Wir organisieren unser Lernen durch die intensive Nutzung von MS Teams.
Technische Digitalisierung
Digitalität bedarf technischer Voraussetzungen. In den vergangenen Jahren haben wir das WLAN an unserer Schule verbessert, derzeit sind wir auf dem guten Weg alle unsere Lernenden mit einem digitalen Endgerät auszustatten, so dass die Geräte ganz selbstverständlich in die alltäglichen Lernprozesse eingebunden werden können. Im nächsten Schritt werden wir unsere Übungsfirmenräume so modernisieren, dass sie in vielfacher Hinsicht einer modernen Bürowelt entsprechen.
Medienkompetenz
Bei allen Vorteilen der Digitalität gilt es auch immer einen kritischen und verantwortungsvollen Blick auf die damit verbundenen Entwicklungen zu haben. Wir legen Wert auf eine verantwortungsvolle Medienkompetenz unserer Lernenden. Neben der kritischen Auseinandersetzung mit der modernen Medienwelt im Rahmen der Bildungspläne der unterschiedlichen Unterrichtsfächer gestalten wir auch Initiativen zum sozialen digitalen Umgang miteinander, hierzu zählt unsere Zertifizierung als Schule gegen Cybermobbing.
Mehr zum Thema Digitalisierung am WG West finden Sie hier.
Leitsatz 3: Verantwortung gestaltet die Welt
Verantwortung für mich
Ein zentrales Ziel unserer Schule besteht darin, die Lernenden darin zu fördern, Verantwortung für sich selbst, für ihr Lernen und für ihren weiteren Lebensweg zu übernehmen. Insbesondere im Rahmen unseres KLIF-Projekts legen wir großen Wert auf die Förderung von Selbstkompetenz und auch von Selbstwirksamkeitserwartung. Wer sich selbst etwas zutraut und auch über die Fähigkeit verfügt, dieses Zutrauen in konkretes Tun umzusetzen, der wird nicht nur in der Schule erfolgreich sein.
Verantwortung für andere
Schule ist auch ein Ort, an dem gelernt werden soll, dass es nicht immer nur um das eigene Ich geht, sondern dass es auch um ein friedliches, respekt- vertrauensvolles Miteinander geht. Auch dies fördern wir im Rahmen unseres KLIF-Projektes und darüber hinaus mit vielfältigen anderen Aktivitäten (z. B. Kennenlerntage, Team-Building-Aktivitäten). Wir legen Wert auf ein Miteinander unabhängig von geschlechtlicher Identität, kultureller Herkunft oder sozialer Situation und fühlen uns verantwortlich für andere, die benachteiligt sind.
Verantwortung für die Welt
Die Jugendlichen von heute werden als Erwachsene und auch als Eltern massiv vom Klimawandel betroffen sein. Um auch den folgenden Generationen die Chance auf ein angenehmes Leben zu verschaffen, fühlen wir uns dafür verantwortlich, vielfältige Klimaschutzaktivitäten durchzuführen. Dies reicht von unserer Ökozertifizierung sowie unserer Fairtrade AG über Erasmus+-Projekte zum Klimawandel bis hin zur Kleidertauschbörse und zu unseren Projekttagen.
Das WG West fördert außerdem die Demokratiebildung durch vielfältige Projekte und Veranstaltungen, in denen Lernende sich mit demokratischen Werten, politischer Teilhabe und gesellschaftlicher Verantwortung auseinandersetzen. Dabei stehen sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Erfahrungen, wie Exkursionen und Austauschformate, im Mittelpunkt.